3月27日，由四川省教育厅主办、四川省教师发展中心承办、营山县教体局和四川师范大学协办的四川省欠发达县整县托底性帮扶教师培训项目实施推进活动在营山县举行。

　　四川省教育厅相关处室负责干部、营山县委县政府领导、全省8个市州和39个欠发达县负责托底帮扶项目的教育主管部门分管领导干部及教师发展机构的负责同志，以及来自省内外的协同承训高校的分管领导和项目负责人，共计150余人参加活动。活动由四川省教师发展中心主任雷云主持，中共营山县委常委、宣传部部长张华出席活动并致辞，教育厅二级巡视员付军出席活动并讲话。

　　活动中，付军对下一阶段工作作出部署，强调要坚持目标导向结果导向，各项目县要发挥主体作用，在协同高校的引领帮扶下，将教师发展问题破解与整体教育提升结合，力争通过2年周期，打造出欠发达县的教师及乡村教育发展示范区；要强化协同形成机制，坚持省上统筹、县区主体、机构协同、市州协管的管理体制；要突出“精准”推进落实，做到精准诊断、精准施策；要加强工作统筹保障，各级党组织要做好对托底帮扶项目的指导工作，从省到县到校压实工作责任，抓好推动抓落实，加强宣传报道营造良好氛围，打造四川教师培训的新名片。

　　据了解，作为全省首创的大规模整县托底性帮扶项目，该培训采用“省级统筹、高校协同、县域主责”的培训模式，构建起紧密联动的工作机制：一是省级教育行政部门全面统筹实施。从规划布局、具体实施、资源调配到效果评价，均进行系统谋划，为项目稳健开展筑牢坚实根基。二是省内外高校积极协同帮扶。8所高校与欠发达县精准对接，建立深度帮扶共同体，实现每个项目县与一所高校“一对一”结对。各高校充分发挥自身优势，强化资金、人才和资源投入，全方位整合各方优质资源。三是县域切实履行主体责任。各项目县主动担当，立足本地教育实际，全面梳理教师发展与教育提升的需求，精准制定符合县域特色的落实方案，积极配合省级统筹安排，高效对接高校帮扶资源，推动各项帮扶举措落地生根，确保每一项政策、每一笔投入、每一个项目都切实服务于县域教育发展，成为托底帮扶项目的坚实执行主体。

　　此次活动中，“兴师强教促均衡，托底帮扶强根基”贯穿全程。有关项目县和协同高校介绍了各地各校的规划设计方案、实践案例以及阶段工作进展。教育部 “国培计划” 中小学骨干教师培训项目执行办公室副主任、北京师范大学教师继续教育学院副院长罗容海以“大力弘扬教育家精神 做党和人民满意的 ‘四有’ 好老师”为题开展专家报告和工作指导。各项目县(市、区)分管领导与协同高校项目团队还进行了深度对接交流，围绕项目实施过程中的具体问题与宝贵经验展开热烈讨论，进一步明晰了合作方向与具体任务，现场交流氛围浓厚而热烈。

　　活动期间，参会人员还前往营山县芙蓉小学校进行实地观摩。营山县芙蓉小学校、营山县云凤实验小学校、营山县双林完全小学校、营山中学的4位教师分别展示了4节不同学科、不同学段的精彩课程，充分展现了参训的实际成效。参训的名校长、名教师、名班主任代表也纷纷登台，分享了帮扶培训给自己带来的显著收获及个人成长。成都市武侯区教育科学发展研究院小学语文教研员门雨红、四川师范大学文学院教授张华对课例进行了点评，并给出了切实可行的成长指导。

　　四川省教师发展中心将以此次活动为新的起点，全面落实省委办公厅、省政府办公厅相关文件精神，持续有力地推进 “1+1+3+5” 培训任务进程，即：建好1个县级教师发展中心，着力建强1个县域教师培训团队，重点建设名校长、名教师和名班主任3支队伍，全力打造5所及以上校本研修示范校，以此促进县域基础教育质量的显著提升；进一步强化省级与市(州)、区县培训项目的协同联动，构建起紧密且高效的上下衔接机制，实现深度交流互动，以切实可行的举措全力推进四川省欠发达县整县托底性帮扶教师培训项目；精准聚焦39个欠发达县域，将托底帮扶工作做深做实，促使优质教育资源以更快速度向偏远地区下沉，借助多元渠道，让偏远地区的师生能够与发达地区同步，接触到最前沿、最优质的培训内容；持续为稳固区域教育协同发展的长效机制筑牢根基，以点带面，推动更多地区教育质量实现整体性跨越提升，为教育强国建设贡献极具创新性与实效性的四川方案和四川力量。