“都说头伏萝卜，二伏菜，下面我们就要种萝卜咯。”在江苏省镇江经开区丁岗镇心湖田园里，“爱心暑托班”的“小农人”们迫不及待地下地干活了，松土、播种、覆土、浇水……忙得热火朝天。这是镇江经开区团工委为“爱心暑托班”的孩子精心设置的“‘蔬’香集市”户外田间课堂。在这里，孩子们不仅能体验采摘种植的乐趣，还能用闲置书籍换取新鲜蔬果，以此帮助更多需要阅读的孩子。

　　今年7月至8月，这样的“爱心暑托班”在江苏省95个县（市、区）开设了2169个，由团江苏省委、江苏省教育厅、江苏省民政厅联合实施，覆盖江苏省90%以上的乡镇街道。

　　据介绍，2023年、2024年，“爱心暑托班”被列入江苏省政府民生实施项目。两年来，全省共开设4355个办班点，动员5.08万名志愿者、1500余家社会组织，服务中小学生共计14万余人。“今年我们在服务农村留守儿童、城乡困境青少年的基础上，将新业态新就业群体子女作为重点服务对象，在减轻双职工家庭暑期看护压力的同时，帮助中小学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。”团江苏省委相关负责人说。

　　整合资源  汇聚爱心力量

　　前不久，无锡新吴区江溪街道卫星社区“爱心暑托班”迎来一名特殊的志愿者——来自一家国际志愿服务队的美籍主理人加比。她带来3节生动有趣、令人印象深刻的英语口语互动课程。她以巴黎奥运会为背景，用英语向孩子们展示了国际赛事中志愿者提供的翻译、文化介绍等服务。她还鼓励孩子们扮演不同岗位的“小小国际志愿者”。

　　“我在学校里就学过滚莲湘，暑假就想继续跟着张老师学习。”泰州市姜堰区康华小学学生汪杨（化名）一边说一边展示了她最喜欢的舞蹈动作。“滚莲湘”舞蹈是姜堰区的非物质文化遗产，在康华社区暑托班里，记者看到孩子们上下舞动莲湘棍，不时敲击身体或地面，发出清脆的响声。“我们希望通过教小朋友学习‘滚莲湘’舞蹈，带他们感受民俗文化的魅力，将非遗传承下去。”这已是张巧琳和康华社区合作授课的第3年。

　　这些都是暑托班探索的“团组织主导、职能部门配合、社会力量参与”公益合作模式的缩影。在具体执行过程中，江苏团组织充分发挥号召力和凝聚力，协调各方联动，围绕课程提供师资支持、志愿参与、场地保障、后勤服务等，整合工作资源、壮大工作力量，形成工作合力。

　　在企业开办暑托班，是苏州吴中区胥口镇团委的探索。他们以一家精密设备股份公司暑托班为试点，通过归纳总结，形成“嵌入式行业性暑托班”模式在企业办班，目前逐步向当地规模以上企业推广。今年暑假，团苏州市委整合全市新时代文明实践中心、未成年人救助保护中心、儿童“关爱之家”、机关、企业、产业园等阵地开设356个办班点。

　　此外，南京、无锡、镇江市教育局发动教师志愿者，按照每个班点1名教师的标准协调配备班主任；徐州、扬州、淮安等地的团组织定向对接市属高校，将暑托班作为师范专业学生暑期实践基地，招募大学生志愿服务团为暑托班的孩子提供心理团辅、素质拓展、课业辅导等服务。

　　精心打造  内容充实多元

　　8月13日，南通市海门街道“托举童心，‘暑’你有趣”爱心暑托班内，吉他声伴随着稚嫩童声，悦耳动听。20名暑托班学生中，大多是社区务工人员子女、新业态新就业群体子女和家庭困难群体子女。暑托班场地是由一对双胞胎兄弟创办的音乐培训中心，除了特色吉他、声乐等课程，暑托班还整合了当地公检法系统、卫生健康委等单位人员作为教学力量。

　　“孩子在暑托班能体验各种各样的活动，又有老师和志愿者保障安全，作为家长，觉得很放心，非常感谢！”李雯雯说，她平时在网上直播带货，孩子的爸爸是自由职业者，两人平时没有时间带孩子。此前，她在朋友圈刷到团海门区委发布的暑托班学员招募信息，于是选择报名。

　　江苏各级团组织在暑托班课程设置上注意突出理想信念教育，围绕思想引导、实践锻炼、劳动教育、心理健康、素质拓展等方面开发课程，发动社会组织的文化、艺术、心理、科学等专业教师参与教学工作。

　　来自南京中医药大学的大三学生王溪有了一个别样的暑假。她返乡回到常州国家高新区（新北区）魏村街道临江社区，在暑托班担任志愿者。“中医药是不是特别神奇呀？”孩子们的提问让王溪有了新想法。于是，她想给孩子们开展有关中医药的科普课程。大学期间，王溪选修了中医学基础等课程，对中医药有一定了解。就这样，“认识中药，探索植物奥秘”特色启蒙课堂应运而生。在课堂上，王溪带领孩子们探索中草药的世界，还带领他们制作中草药香囊。经过学习，孩子们也对中医产生了浓厚的兴趣。

　　暖心安心  规范服务保障

　　“你们能辨认出哪个链接是安全的吗？”“大家每天与网络接触多久？”日前，一名太仓的青年律师通过专题讨论、案例剖析和互动问答等方式，让太仓市沙溪镇“爱心暑托班”的孩子掌握未成年人网络保护等相关知识。

　　记者看到，暑托班内的白板上写着当日课表、班规和相关负责人联系方式。班内孩子们井然有序，正跟着教师绘制人际交往图，学习反诈课程。教室墙上张贴着《苏州市青少年暑托班安全管理指南》《苏州市青少年暑托班安全事件应急预案》等文件，还有一个二维码，是团太仓市委联合太仓市数据局上线的志愿者、教师打卡系统，以便统一规范管理。

　　值得关注的是，2020年至2023年，江苏共开设6747个暑托班，集中服务城乡困难家庭中小学生20万人次。针对前期实践中遇到的问题，团江苏省委、省教育厅、省民政厅科学制定《江苏省2024年“爱心暑托班”指导手册》《“爱心暑托班”30问》等办班指导材料，罗列班点运营过程中的6个环节20个重点、6个风险15条风险点，进一步规范安全管理、师资配备、课程设置、评估考核等方面。

　　“爱心暑托班”的“守护网”正在形成：团南京市委组织工作人员深入全市200余个班点，全面检查安全管理、卫生环境、防暑和应急救助物资配备等情况，确保为学员提供一个安全、卫生的学习环境；徐州、泰州等地团组织积极联合公安、消防、卫健等部门开展班点验收工作；团连云港市委要求所有班点与学员家庭签订“家班合作书”，接受家长和社会监督，真正把好事做好、做贴心暖心事。